Cette étude a pour but d'objectiver l'impact de la diffusion de la voix maternelle par rapport à celle d'une voix étrangère, sur les capacités d'apprentissage tactiles chez les nouveau-nés. Les expérimentatrices ont testé 41 bébés nés à terme âgés de 0 à 7 jours, qu'elles ont recruté à la maternité des HUG. Le paradigme d'habituation/réaction à la nouveauté a été utilisé afin d'évaluer les capacités d'apprentissages des nouveau-nés selon trois conditions : silence, voix maternelle ou voix étrangère. Durant la phase d'habituation, un objet (prisme ou cylindre) était présenté à l'enfant...