Étude de l'impact d'un stimulus auditif lors d'un apprentissage tactile chez le nouveau-né à terme

Diplôme Master Étude de l'impact d'un stimulus auditif lors d'un apprentissage tactile chez le nouveau-né à terme fre 2020 author Gabioux Leïla 757255 director Gentaz Edouard 0000-0003-0574-5557 123382 director Lejeune Fleur 0000-0002-9841-1152 747374 Cette étude a pour but d'objectiver l'impact de la diffusion de la voix maternelle par rapport à celle d'une voix étrangère, sur les capacités d'apprentissage tactiles chez les nouveau-nés. Les expérimentatrices ont testé 41 bébés nés à terme âgés de 0 à 7 jours, qu'elles ont recruté à la maternité des HUG. Le paradigme d'habituation/réaction à la nouveauté a été utilisé afin d'évaluer les capacités d'apprentissages des nouveau-nés selon trois conditions : silence, voix maternelle ou voix étrangère. Durant la phase d'habituation, un objet (prisme ou cylindre) était présenté à l'enfant... Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 641 Laboratoire du développement sensori-moteur, affectif et social (SMAS) cc52488c-5495-4d7d-a6c5-d71fcb9977de Master thesis Restricted GABIOUX_leila_MA_janvier_2020.pdf 811782 application/pdf restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Étude de l'impact d'un stimulus auditif lors d'un apprentissage tactile chez le nouveau-né à terme				2020	244	27

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Gabioux, Leïla