Le but de cette recherche est d'évaluer les liens entre le bien-être émotionnel, les fonctions exécutives et le langage, ainsi que la pertinence des outils COST pour le diagnostic de TDL chez la population bilingue réfugiée. Au total, 77 enfants âgés de 5 à 8 ans monolingues (N = 20), bilingues (N = 46) et bilingues réfugiés (N = 11) ont été testés. D'après nos analyses, les réfugiés sont similaires aux non réfugiés aux tâches de fonctions exécutives et de répétition de non-mots, mais ils ont plus de difficultés de bien-être émotionnel et à la tâche de répétition de phrases. De plus, les résultats aux deux tâches COST sont prédits par la mémoire de travail et une tendance est observée pour le bien-être émotionnel en tant que prédicteur du taux de répétition correcte à la tâche de répétition de phrases. Par conséquent, il est possible que cet outil COST soit inapproprié pour la population bilingue réfugiée pour le diagnostic de TDL. Les résultats de cette recherche devraient être répliqués en testant un plus grand nombre d'enfants.