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Le principe dynamique de l'archi-élève lecteur dans l'enseignement de textes littéraires

Publication date2013
Abstract

Article soumis pour discussion au Symposium « Pour une construction empirique de l'archi-élève lecteur et scripteur » aux 13e Rencontres internationales du réseau de Recherche en Éducation et en Formation (REF), (Genève, 9-11 septembre 2013).

Citation (ISO format)
RONVEAUX, Christophe, SCHNEUWLY, Bernard, FRANCK, Orianna. Le principe dynamique de l’archi-élève lecteur dans l’enseignement de textes littéraires. In: 13e Rencontres internationales du réseau de Recherche en Éducation et en Formation (REF). Genève (Suisse). 2013.
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accessLevelPublic
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  • PID : unige:119750
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Technical informations

Creation08/04/2019 12:34:00
First validation08/04/2019 12:34:00
Update15/03/2023 17:25:48
Status update15/03/2023 17:25:48
Last indexation22/07/2025 12:47:42
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