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French

Rendre un texte qui donne à penser ? Les paradoxes de l'écriture académique en fin de formation des enseignant.e.s

ContributorsMaulini, Olivier

; Capitanescu Benetti, Andreea

; Veuthey, Carole

Published inQuestions Vives, no. 30

Publication date2018

Keywords

Réflexivité
Articulation théorie pratique
Convivialisme
Conflictualisme

Affiliation entities

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research groups

Laboratoire - Innovation - Formation - Education (LIFE)

Citation (ISO format)

MAULINI, Olivier, CAPITANESCU BENETTI, Andreea, VEUTHEY, Carole. Rendre un texte qui donne à penser ? Les paradoxes de l’écriture académique en fin de formation des enseignant.e.s. In: Questions Vives, 2018, n° 30. doi: 10.4000/questionsvives.3212

Article (Published version)

Identifiers

PID : unige:114871
DOI : 10.4000/questionsvives.3212

Additional URL for this publicationhttp://journals.openedition.org/questionsvives/3212

Journal ISSN1635-4079

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Creation03/06/2019 3:03:00 PM

First validation03/06/2019 3:03:00 PM

Update time03/15/2023 3:50:12 PM

Status update03/15/2023 3:50:12 PM

Last indexation10/31/2024 12:54:15 PM