| La formation professionnelle initiale duale comme levier d’engagement organisationnel : analyse d’un dispositif de formation d’apprenti-es assistant-es en soins et santé communautaire (ASSC) dans le contexte domiciliaire | Éducation et socialisation |  | | 2021 | 162 | 428 |
|
| Effets et facteurs d'efficacité du programme de formation des apprenti.e.s assistant.e.s en soins et santé communautaire (ASSC) | |  | | 2020 | 223 | 0 |
|
| Étude exploratoire sur la capacité d'action des salariés de petites et moyennes entreprises genevoises dans le cadre de l'accès à la formation professionnelle continue | | | | 2019 | 708 | 630 |
|
