L'étude s'inscrit dans le champ disciplinaire de la formation des adultes et observe la thématique de l'accès à la formation professionnelle continue (FPC) de salariés de petites et moyennes entreprises (PME) genevoises, qui est un enjeu économique et sociétal inhérent à ce domaine d'étude. En effet, au cours des dernières années, les sociétés occidentales ont subi des transformations importantes, ce qui a engendré des reconfigurations majeures des politiques économiques européennes. Face à ces changements, l'OCDE promeut le développement d'une économie de la connaissance, qui octroie à la formation une place centrale au sein de la société. Toutefois, la FPC, qui est un des leviers de ce paradigme, est soumise à des inégalités d'accès, liés à des facteurs individuels ou structurels, comme la taille de l'entreprise. C'est pourquoi, cette recherche analyse les stratégies développées par des salariés de PME pour accéder à des activités de formation, malgré un environnement contraignant.