Scientific article
La formation professionnelle initiale duale comme levier d’engagement organisationnel : analyse d’un dispositif de formation d’apprenti-es assistant-es en soins et santé communautaire (ASSC) dans le contexte domiciliaire
ContributorsCrottaz, Camille; Delobbe, Nathalie
Published inÉducation et socialisation, no. 62
Publication date2021-11-15
First online date2021-11-15
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Citation (ISO format)
CROTTAZ, Camille, DELOBBE, Nathalie, MORANTE, Sandrine Fellay. La formation professionnelle initiale duale comme levier d’engagement organisationnel : analyse d’un dispositif de formation d’apprenti-es assistant-es en soins et santé communautaire (ASSC) dans le contexte domiciliaire. In: Éducation et socialisation, 2021, n° 62. doi: 10.4000/edso.17134
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- PID : unige:163405
- DOI : 10.4000/edso.17134
Additional URL for this publicationhttp://journals.openedition.org/edso/17134
Journal ISSN2271-6092
