IV
Vuksanovic, Ivana
| Title | Published in | Access level | OA Policy | Year | Views | Downloads | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Analyse du discours et de l’interaction et enseignement bilingue : l’exemple des définitions | Variation, plurilinguisme et évaluation en français langue étrangère |  | 2019 | 9 | 0 | ||
| Le rôle du métadiscours et le traitement du contenu dans l'enseignement de L2 et dans l'enseignement en L2 | Bulletin suisse de linguistique appliquée |  | 2019 | 8 | 9 | ||
| Processus de construction et de saturation des savoirs dans l'enseignement bilingue |  | 2018 | 916 | 39 | |||
| L’élaboration conceptuelle aux niveaux micro et méso dans les interactions en classe bilingue | Studia Universitatis Babeş-Bolyai. Philologia | | 2018 | 6 | 2 | ||
| Variations de l'élaboration conceptuelle dans différentes modalités d'enseignement bilingue | Bulletin suisse de linguistique appliquée | | 2017 | 425 | 196 | ||
| L’élaboration conceptuelle bilingue dans des disciplines non linguistiques : analyse discursive d’un cours en interaction | Les Carnets du CEDISCOR | | 2017 | 8 | 14 | ||
| Rapport final du projet ELCF: saturation des savoirs: le rôle de l'écrit et du métadiscours | | 2017 | 525 | 291 | |||
| L'ordre des mots dans les productions orales en français et en serbe | | 2011 | 944 | 1,576 |
