| Penser la différenciation pédagogique | |  | | 2018 | 3,201 | 716 |
|
| Importer le concept d'institutionnalisation en classe de français : quatre classes aux prises avec une même séquence didactique sur le genre encyclopédique en cinquième année primaire | |  | | 2011 | 1,982 | 1,145 |
|
| Actes du 1er colloque international de l'ARCD : "Où va la didactique comparée?" Didactiques disciplinaires et approches comparatistes des pratiques d'enseignement et apprentissage (15-16 janvier 2009) | | | | 2010 | 1,248 | 343 |
|
| Inventer un code de désignation d'objets au début de la forme scolaire. Des productions personnelles à la convention collective | Processus interactionnels et situations éducatives | | | 2008 | 697 | 6 |
|
| Whole-class and peer interaction in an activity of writing and revision | Writing in context(s): Textual practices and learning processes in sociocultural settings | | | 2005 | 802 | 7 |
|
| L'enseignement/apprentissage de l'écrit dans les réseaux internationaux. Echos du colloque Sig-Writing 2004 | La Lettre de l'AIRDF | | | 2005 | 712 | 96 |
|
