PERRÉARD VITÉ, Anne, MOTTIER LOPEZ, Lucie. Quand l’évaluation formative des enseignements devient source de développement professionnel et institutionnel. In: Evaluations en tension : entre la régulation des apprentissages et le pilotage des systèmes. L. Mottier Lopez & M. Crahay (Dir.) (Ed.). Bruxelles : De Boeck, 2009. p. 127–145.