Book chapter
Comment les théories et concepts de la didactique des mathématiques contribuent à la formation des futurs enseignants primaires genevois ?
ContributorsCoutat-Gousseau, Sylvia
Published inA. Braconne-Michoux, P. Gibel & I. Oliveira (Ed.), Étude de différentes formes d'interactions entre recherches en didactique des mathématiques et formations professionnelles des enseignants
PublisherQuébec : CRIRES
Publication date2017
Affiliation entities
Research groups
Citation (ISO format)
COUTAT-GOUSSEAU, Sylvia, VENDEIRA-MARECHAL, Céline. Comment les théories et concepts de la didactique des mathématiques contribuent à la formation des futurs enseignants primaires genevois ? In: Étude de différentes formes d’interactions entre recherches en didactique des mathématiques et formations professionnelles des enseignants. A. Braconne-Michoux, P. Gibel & I. Oliveira (Ed.). Québec : CRIRES, 2017.
Main files (1)
Book chapter (Published version)
Identifiers
- PID : unige:96445
Additional URL for this publicationhttp://lel.crires.ulaval.ca/public/braconnemichoux_gibel_oliveira_2017.pdf
ISBN978-2-921559-30-0
