L’activité de conception des tuteurs comme modalisation de l’expérience du travail : le cas de la formation des techniciens en radiologie médicale

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Title		L’activité de conception des tuteurs comme modalisation de l’expérience du travail : le cas de la formation des techniciens en radiologie médicale
Authors		Filliettaz, Laurent Durand, Isabelle Renée Marie
Published in		Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle. 2016, vol. 49, p. 83-109
Keywords		Interaction — Tutorat — Conception — Stage — Participation — Apprentissage — Travail
Identifiers		DOI: 10.3917/lsdle.492.0083
Full text		Article (Published version) (926 Kb) - Free access
Structures		Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation
Research group		Interaction et formation
Citation (ISO format)		FILLIETTAZ, Laurent, DURAND, Isabelle Renée Marie. L’activité de conception des tuteurs comme modalisation de l’expérience du travail : le cas de la formation des techniciens en radiologie médicale. In: Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, 2016, vol. 49, p. 83-109. doi: 10.3917/lsdle.492.0083 https://archive-ouverte.unige.ch/unige:92678

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Deposited on : 2017-03-20

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