DOLZ-MESTRE, Joaquim, SURIAN, Marc Alberto, ABOUZAID, Myriam. Des actes de parole aux genres textuels: évolution de l’enseignement du français dans les classes d’accueil. In: Pratiques. 20 ans de FLES. Faits et gestes de la didactique du Français Langue Étrangère et Seconde de 1995 à 2015. Vol. 3. Defays, J.-M., Hammami, S., Maréchal, M., Mattioli-Thonard, A., Meunier, D., Saenen, F. & Wéry, L. (Ed.). Bruxelles ; Fernelmont : EME & InterCommunications, 2015. (Proximités Didactique)