Le collectif au service d'une pédagogie intégrative : activités plurilingues dans une perspective coopérative et interculturelle
Published inA. Manço (Ed.), Pratiques pour une école inclusive - agir ensemble
PublisherParis : L'Harmattan
Publication date2015
Affiliation entities
Citation (ISO format)
BUCHS, Céline et al. Le collectif au service d’une pédagogie intégrative : activités plurilingues dans une perspective coopérative et interculturelle. In: Pratiques pour une école inclusive - agir ensemble. A. Manço (Ed.). Paris : L’Harmattan, 2015.
Main files (1)
Book chapter (Published version)
Identifiers
- PID : unige:84407
ISBN978-2-343-07267-8
