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Title

La part du langage: pratiques professionnelles en formation

Editors
Ciavaldini-Cartaut, Solange
Vinatier, Isabelle
Publication Paris: L'Harmattan, 2015
Abstract Cet ouvrage porte sur la formation initiale et continue des professionnels de l'éducation, de l'enseignement, de la santé. Côté apprenant : comment concilier les expériences singulières égrainées au fil des espaces de formation? Côté formateur : quelle place donner à l'apprenant ? Comment contribuer à la construction d'une expérience professionnelle ? A quelles résistances ont-ils à faire face ? L'ouvrage permet de comprendre les pratiques de formation, tout en considérant avec sérieux la thèse selon laquelle le langage impacte les pratiques professionnelles en formation.
Keywords Formation professionnelleInteractions langagièresPratiques professionnelles
Identifiers
ISBN: 978-2-343-06719-3
Full text
Book (Published version) (2.6 MB) - private document Private access
Structures
Research groups Théories, actions, langages et savoirs en formation à l'enseignement (TALES)
Interaction et formation
Citation
(ISO format)
BALSLEV, Kristine et al., (eds.). La part du langage: pratiques professionnelles en formation. Paris : L'Harmattan, 2015. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:79141

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Deposited on : 2016-01-12

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