La littérature sur la déficience intellectuelle (DI) montre qu'en adaptant l'aide aux besoins individuels il est possible d'améliorer le fonctionnement des personnes présentant une DI (AAIDD, 2010). C'est aussi en respectant les désirs et les préférences individuelles que le soutien répond le mieux aux besoins de celles-ci. Il faut donc qu'elles puissent participer à l'évaluation de leurs besoins. Or, les personnes concernées ont peu l'habitude de s'autoévaluer. Il n'est donc pas évident qu'elles s'expriment sur ce sujet. Il est donc impératif d'utiliser et de développer des méthodes adaptées aux capacités de ces personnes. Nous avons choisi de nous intéresser à cette problématique en questionnant des personnes présentant une DI sur le soutien qu'elles reçoivent...