La perception du soutien social chez des jeunes ayant une déficience intellectuelle : recherche exploratoire

Diplôme Master La perception du soutien social chez des jeunes ayant une déficience intellectuelle : recherche exploratoire fre 2015 author Bielser Félicia 783453 director Hessels Marco G.P. 0000-0002-4018-1374 133842 La littérature sur la déficience intellectuelle (DI) montre qu'en adaptant l'aide aux besoins individuels il est possible d'améliorer le fonctionnement des personnes présentant une DI (AAIDD, 2010). C'est aussi en respectant les désirs et les préférences individuelles que le soutien répond le mieux aux besoins de celles-ci. Il faut donc qu'elles puissent participer à l'évaluation de leurs besoins. Or, les personnes concernées ont peu l'habitude de s'autoévaluer. Il n'est donc pas évident qu'elles s'expriment sur ce sujet. Il est donc impératif d'utiliser et de développer des méthodes adaptées aux capacités de ces personnes. Nous avons choisi de nous intéresser à cette problématique en questionnant des personnes présentant une DI sur le soutien qu'elles reçoivent... Dewey 370 Maîtrise universitaire en sciences de l'éducation - Education spéciale 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 629 MEtacognition, Dynamic Assessment, Socio-adaptative competences and Inclusion (MEDASI) 710346ad-ee5a-4b93-b221-5008ac243312 Master thesis Public Mémoire Félicia Bielser.pdf 2859467 application/pdf openAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Title	Published in	Access level	OA Policy	Year	Views	Downloads

La perception du soutien social chez des jeunes ayant une déficience intellectuelle : recherche exploratoire				2015	768	986

Archive ouverte UNIGE

Bielser, Félicia

account_balance Affiliation entities

Research groups

Affiliation entities