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Le vécu scolaire des enseignants a-t-il une influence sur leur pratique professionnelle ? Étude de l’impact du vécu scolaire de quelques enseignants genevois sur leur pratique professionnelle

Author
Director
Denomination Maîtrise universitaire en enseignement primaire (MAEP)
Defense Maîtrise : Univ. Genève, 2015
Abstract Etudiante à l’université de Genève, en la faculté des Sciences de l’éducation afin d’obtenir un MAEP, et également enseignante à l’école primaire genevoise, j’ai décidé de réaliser un mémoire sur un sujet qui m’intéresse vivement. Pour le projet de recherche concernant ce mémoire, je traite du thème du vécu scolaire des enseignants au travers de leur pratique quotidienne. Je tente, au travers de cette recherche, de décourvir l'impact du vécu scolaire sur la pratique professonnelle. Pour ce faire, j'ai interviewé 7 enseignants de l'école primaire genevoise et analysé leurs propos. Je vous laisse découvrir ce qu'il en ressort en lisant ce mémoire.
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THEURILLAT, Camille. Le vécu scolaire des enseignants a-t-il une influence sur leur pratique professionnelle ? Étude de l’impact du vécu scolaire de quelques enseignants genevois sur leur pratique professionnelle. Université de Genève. Maîtrise, 2015. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:75850

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Deposited on : 2015-10-07

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