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Le jugement professionnel en évalutation: pratiques d'enseignants du cycle élémentaire à Genève

ContributorsEvequoz, Tiffany
Master program titleMaîtrise universitaire en enseignement primaire (MAEP)
Defense date2015
Abstract

L'objectif de ce mémoire est de présenter les pratiques évaluatives des enseignants du cycle élémentaire et de mieux comprendre de quelle manière se manifeste leur jugement professionnel en évaluation. Pour ce faire, j'ai mené des entretiens auprès de dix enseignants de 3ème primaire HarmoS. J'ai analysé les données recueillies afin d'identifier le fonctionnement de ces enseignants pour rédiger le premier bulletin scolaire de leurs élèves. Cette analyse a pu mettre en évidence une homogénéité des pratiques évaluatives des enseignants interviewés dans la globalité, mais une hétérogénéité dans leur manière de procéder...

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Citation (ISO format)
EVEQUOZ, Tiffany. Le jugement professionnel en évalutation: pratiques d’enseignants du cycle élémentaire à Genève. 2015.
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Master thesis
accessLevelPublic
Identifiers
  • PID : unige:75847
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135downloads

Technical informations

Creation09/22/2015 9:42:00 AM
First validation09/22/2015 9:42:00 AM
Update time03/14/2023 11:40:44 PM
Status update03/14/2023 11:40:43 PM
Last indexation01/29/2024 8:34:17 PM
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