Le jugement professionnel en évalutation: pratiques d'enseignants du cycle élémentaire à Genève

Diplôme Master Le jugement professionnel en évalutation: pratiques d'enseignants du cycle élémentaire à Genève fre 2015 author Evequoz Tiffany 725968 director Tessaro Walther 37166 L'objectif de ce mémoire est de présenter les pratiques évaluatives des enseignants du cycle élémentaire et de mieux comprendre de quelle manière se manifeste leur jugement professionnel en évaluation. Pour ce faire, j'ai mené des entretiens auprès de dix enseignants de 3ème primaire HarmoS. J'ai analysé les données recueillies afin d'identifier le fonctionnement de ces enseignants pour rédiger le premier bulletin scolaire de leurs élèves. Cette analyse a pu mettre en évidence une homogénéité des pratiques évaluatives des enseignants interviewés dans la globalité, mais une hétérogénéité dans leur manière de procéder... Dewey 370.71 Maîtrise universitaire en enseignement primaire (MAEP) 19 Institut universitaire de formation des enseignants 0DC false 63308ea8-0bfa-4203-839c-baf021c4888a Master thesis Public Mémoire Tiffany Evéquoz.pdf 39020129 application/pdf openAccess Centres et instituts / Institut universitaire de formation des enseignants

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Le jugement professionnel en évalutation: pratiques d'enseignants du cycle élémentaire à Genève				2015	735	311

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Evequoz, Tiffany