Ce mémoire a consisté en l'étude de la brochure "easyvote" qui, lancée par la Fédération Suisse des Parlements des Jeunes et disponible en trois langues, présente les objets de votation de manière synthétique et aisément compréhensible dans le but d'inciter les jeunes citoyens à faire usage de leur droit de vote. Nous avons examiné sous un angle théorique les rapports intertextuels entre cette brochure et son texte source, soit les explications du Conseil fédéral, puis avons procédé à une étude empirique sous forme d'analyse de corpus et d'entretiens complémentaires. Ces recherches nous ont permis de mettre en lumière les incidences d'une production en deux étapes (adaptation intralinguistique et traduction) sur les trois principes fondamentaux de la brochure, à savoir exactitude des explications, simplicité de compréhension et neutralité politique.