Comment enseigne-t-on à lire ? Etude comparative et analyse de trois pratiques d'enseignantes contrastées du cycle I
ContributorsHerrero, Angélique; De Pablo Pena, Beatriz
DirectorsSales Cordeiro, Glaís
Master program titleMaîtrise universitaire en enseignement primaire (MAEP)
Defense date2015
Abstract
Citation (ISO format)
HERRERO, Angélique, DE PABLO PENA, Beatriz. Comment enseigne-t-on à lire ? Etude comparative et analyse de trois pratiques d’enseignantes contrastées du cycle I. 2015.
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Master thesis
Identifiers
- PID : unige:48188