Relations entre conceptions des enseignants et des élèves à propos de l'intelligence, de l'apprentissage et de l'évaluation à l'école primaire
ContributorsIssaieva Moubarak Nahra, Elisabeth
DirectorsCrahay, Marcel
Defense date2013-09-13
Abstract
Keywords
- Conceptions
- Apprentissage
- Intelligence
- Enseignants
- Elèves
- Evaluation
- Perception
Citation (ISO format)
ISSAIEVA MOUBARAK NAHRA, Elisabeth. Relations entre conceptions des enseignants et des élèves à propos de l’intelligence, de l’apprentissage et de l’évaluation à l’école primaire. 2013. doi: 10.13097/archive-ouverte/unige:46572
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Thesis

Identifiers
- PID : unige:46572
- DOI : 10.13097/archive-ouverte/unige:46572
- URN : urn:nbn:ch:unige-465728
- Thesis number : FPSE 527