Le test d'apprentissage HART : l'effet d'évaluation dynamique sur des personnes avec et sans déficience intellectuelle
Contributeurs/tricesZuretti, Chiara
Directeurs/tricesHessels, Marco G.P.
Dénomination du masterMaîtrise universitaire en sciences de l'éducation - Education spéciale
Date de soutenance2014
Résumé
Structure d'affiliation
Citation (format ISO)
ZURETTI, Chiara. Le test d’apprentissage HART : l’effet d’évaluation dynamique sur des personnes avec et sans déficience intellectuelle. 2014.
Fichiers principaux (1)
Master thesis
Identifiants
- PID : unige:44145