Ce travail se donne pour objectif d'analyser l'offre éducative de deux communes au Sénégal : Somone et Ngaparou situées dans la région de Thies. Il se veut de mettre en exergue les notions de qualité et d'accès à travers l'analyse du discours des acteurs prenant part à l'éducation primaire à savoir les enseignants et les parents. Il est constitué de trois parties principales : la contextualisation ; la revue de littérarure et la partie de recherche que nous sommes allées effectuer sur le terrain. Ainsi, le lecteur prendra connaissance du contexte éducatif sénégalais ainsi que le notions centrales qui touchent à la qualité de l'éducation du pays. Finalement, il pourra se faire une idée claire de l'offre éducative présente dans ces deux communes et pourra la situer au niveau national.