La qualité et l'accès de l'enseignement primaire au Sénégal depuis les années 2000 : étude de cas dans les communes de Somone et de Ngaparou

Diplôme Master La qualité et l'accès de l'enseignement primaire au Sénégal depuis les années 2000 : étude de cas dans les communes de Somone et de Ngaparou fre 2014 author Drame Adjarat 659133 author Fuentes Magdalena 669860 director Akkari Abdeljalil 0000-0002-4396-2635 27488 Ce travail se donne pour objectif d'analyser l'offre éducative de deux communes au Sénégal : Somone et Ngaparou situées dans la région de Thies. Il se veut de mettre en exergue les notions de qualité et d'accès à travers l'analyse du discours des acteurs prenant part à l'éducation primaire à savoir les enseignants et les parents. Il est constitué de trois parties principales : la contextualisation ; la revue de littérarure et la partie de recherche que nous sommes allées effectuer sur le terrain. Ainsi, le lecteur prendra connaissance du contexte éducatif sénégalais ainsi que le notions centrales qui touchent à la qualité de l'éducation du pays. Finalement, il pourra se faire une idée claire de l'offre éducative présente dans ces deux communes et pourra la situer au niveau national. Dewey 370 Maîtrise universitaire en sciences de l'éducation - Analyse et intervention dans les systèmes éducatifs 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 747 Dimensions internationales de l'éducation b5c3ddfc-f50d-468c-8bfa-cc3befd7d4cf Master thesis Restricted Mémoire - DRAME Adjarat et FUENTES Magdalena_Juin 2014.pdf 6576671 application/pdf restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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La qualité et l'accès de l'enseignement primaire au Sénégal depuis les années 2000 : étude de cas dans les communes de Somone et de Ngaparou				2014	345	33

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