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Title

Pratiques déclarées des enseignants spécialisés en institutions spécialisées pour développer les compétences sociales des élèves désignés comme présentant un trouble du spectre de l’autisme
Author
Armeli, Aline
Director
Emery, Roland Albert
Denomination Maîtrise universitaire en enseignement spécialisé (MESP)
Defense Maîtrise : Univ. Genève, 2014
Abstract Ce mémoire de maîtrise universitaire en enseignement spécialisé porte sur une recherche menée dans des centres médico-pédagogiques du Canton de Genève. La problématique au coeur de cette étude porte sur les différentes pratiques des enseignants spécialisés pour développer les compétences sociales des élèves présentant un trouble du spectre de l'autisme...
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Structures
Centres et instituts / Institut universitaire de formation des enseignants
Research group Pratiques professionnelles et apprentissages en contexte d'enseignement spécialisé (PACES)
Citation
(ISO format) 		ARMELI, Aline. Pratiques déclarées des enseignants spécialisés en institutions spécialisées pour développer les compétences sociales des élèves désignés comme présentant un trouble du spectre de l’autisme. Université de Genève. Maîtrise, 2014. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:38498

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Deposited on : 2014-07-07

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