Pratiques déclarées des enseignants spécialisés en institutions spécialisées pour développer les compétences sociales des élèves désignés comme présentant un trouble du spectre de l'autisme

Diplôme Master Pratiques déclarées des enseignants spécialisés en institutions spécialisées pour développer les compétences sociales des élèves désignés comme présentant un trouble du spectre de l'autisme fre 2014 author Armeli Aline 673240 director Emery Roland Albert 35267 Ce mémoire de maîtrise universitaire en enseignement spécialisé porte sur une recherche menée dans des centres médico-pédagogiques du Canton de Genève. La problématique au coeur de cette étude porte sur les différentes pratiques des enseignants spécialisés pour développer les compétences sociales des élèves présentant un trouble du spectre de l'autisme... Dewey 370.71 Maîtrise universitaire en enseignement spécialisé (MESP) 19 Institut universitaire de formation des enseignants 0DC false 625 Pratiques professionnelles et apprentissages en contexte d'enseignement spécialisé (PACES) ea581648-12a1-4fe7-bf69-c56e9cbefd2e Master thesis Private ARMELimemoireUIFE.pdf 1521849 application/pdf closedAccess Centres et instituts / Institut universitaire de formation des enseignants

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Pratiques déclarées des enseignants spécialisés en institutions spécialisées pour développer les compétences sociales des élèves désignés comme présentant un trouble du spectre de l'autisme				2014	459	1

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Armeli, Aline