Master
French

La valise "Insieme fait la classe" : un outil pédagogique visant à améliorer les attitudes des enfants envers un pair en situation de handicap

Master program titleMaîtrise universitaire en sciences de l'éducation - Education spéciale
Defense date2014
Abstract

De nos jours, la question de l'intégration est une réalité qui devient de plus en plus importante. Lorsqu'un enfant est intégré, divers acteurs entrent en jeu et ont une influence sur la manière dont elle se passe. Nous avons notamment les enseignants, les pairs et les parents. Les attitudes des pairs peuvent avoir un effet sur sa réussite. Il est alors important que les adultes leur amènent un contexte favorisant des attitudes positives...

Citation (ISO format)
ALBERTINI, Sophie, DELEFORTRIE, Morgane. La valise ‘Insieme fait la classe’ : un outil pédagogique visant à améliorer les attitudes des enfants envers un pair en situation de handicap. Master, 2014.
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Master thesis
accessLevelPrivate
Identifiers
  • PID : unige:37970
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Technical informations

Creation17/04/2014 09:23:00
First validation17/04/2014 09:23:00
Update14/03/2023 21:22:21
Status update14/03/2023 21:22:21
Last indexation30/10/2024 19:06:31
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