La valise "Insieme fait la classe" : un outil pédagogique visant à améliorer les attitudes des enfants envers un pair en situation de handicap

Diplôme Master La valise "Insieme fait la classe" : un outil pédagogique visant à améliorer les attitudes des enfants envers un pair en situation de handicap fre 2014 author Albertini Sophie 654606 author Delefortrie Morgane 728703 director Martini-Willemin Britt-Marie 80815 De nos jours, la question de l'intégration est une réalité qui devient de plus en plus importante. Lorsqu'un enfant est intégré, divers acteurs entrent en jeu et ont une influence sur la manière dont elle se passe. Nous avons notamment les enseignants, les pairs et les parents. Les attitudes des pairs peuvent avoir un effet sur sa réussite. Il est alors important que les adultes leur amènent un contexte favorisant des attitudes positives... Dewey 370 Maîtrise universitaire en sciences de l'éducation - Education spéciale 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 629 MEtacognition, Dynamic Assessment, Socio-adaptative competences and Inclusion (MEDASI) 03506b95-1c98-4dfd-9b86-169703c70cc3 Master thesis Private Insieme fait la classe.pdf 994339 application/pdf closedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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Albertini, Sophie