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Title

La démarche compréhensive comme moyen de construire une identité de la recherche dans les institutions de formation

Authors
Published in Pratiques de recherche dans les institutions de formation des enseignant.e.s. 2012, no. 15, p. 163-179
Keywords EpistémologieMéthodologieConstruction de la connaissanceFormation des adultes
Full text
Structures
Research group Approches compréhensives des représentations et de l'action (ACRA)
Citation
(ISO format)
CHARMILLOT, Maryvonne, DAYER, Caroline. La démarche compréhensive comme moyen de construire une identité de la recherche dans les institutions de formation. In: Pratiques de recherche dans les institutions de formation des enseignant.e.s, 2012, n° 15, p. 163-179. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:37449

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Deposited on : 2014-06-12

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