| Perspectives du care et formation d’adultes: Enjeux éthiques, épistémiques et praxéologiques | TransFormations |  | | 2024 | 75 | 199 |
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| L’épistémologie du lien : une alternative au positivisme en éducation-formation | Les Dossiers des sciences de l'éducation |  | | 2022 | 277 | 460 |
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| Enseigner, apprendre et chercher à l’université en temps de pandémie | Raisons éducatives | | | 2022 | 368 | 17 |
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| Les significations de métaphores dans les récits d'expérience de la maladie | Les savoirs expérientiels en santé. Fondements épistémologiques et enjeux identitaires |  | | 2020 | 85 | 0 |
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| Le partage des savoirs dans les processus de recherche en éducation | | | | 2016 | 658 | 80 |
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| Acteurs de la recherche en éducation : quels partage des savoirs ? Introduction | Le partage des savoirs dans les processus de recherche en éducation |  | | 2016 | 602 | 16 |
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| Le rôle politique des chercheur·e·s en sciences sociales | Société Suisse d'Ethnologie |  | | 2016 | 698 | 364 |
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| "Comme avec le vent". Quand la maladie devient source d'apprentissage | Aller-mieux. Approches sociologiques |  | | 2016 | 491 | 196 |
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| Introduction du dossier « La restitution des savoirs » | Sociologies |  | | 2014 | 700 | 386 |
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| "Parlons-en !" Enjeux de restitution à propos de l'infertilité et de l'assistance médicale à la procréation | SociologieS |  | | 2014 | 470 | 232 |
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| Penser l'écriture de la science | S. Kapp & M. Hunsmann (Ed.), Ecrire une thèse en sciences sociales: approches, positionnements, outils | | | 2013 | 953 | 0 |
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| La démarche compréhensive comme moyen de construire une identité de la recherche dans les institutions de formation | Pratiques de recherche dans les institutions de formation des enseignant.e.s |  | | 2012 | 1,471 | 885 |
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| Comprendre l'expérience de vie de des personnes obèses. Un apport pour l'éducation thérapeutique du patient | Revue médicale suisse |  | | 2011 | 679 | 1,055 |
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| La maladie comme source de formation de soi. Récits d'expérience à propos du VIH/SIDA et de l'obésité | Actes du congrès de l'Actualité de la Recherche en Education et Formation (AREF) à Genève en 2010 |  | | 2010 | 564 | 262 |
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| L'éducation supérieure dans les politiques éducatives en Afrique subsaharienne. Le cas du Burkina Faso | Transformations des systèmes éducatifs dans les pays du Sud : entre globalisation et diversification |  | | 2010 | 708 | 7 |
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| "Aider, c'est pas donné !" Réflexions sur l'aide et le développement | Nouvelle revue de psychosociologie |  | | 2008 | 394 | 296 |
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| Connaissance et émancipation. Dualismes, tensions, politique | | | | 2008 | 695 | 0 |
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| Solidarité Nord/Sud et développement, une question de respect ? | Questions de respect. Enquête sur les figures contemporaines du respect |  | | 2008 | 609 | 132 |
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| Finalité émancipatoire de la connaissance et responsabilité | Connaissance et émancipation. Dualismes, tensions, politique |  | | 2008 | 539 | 330 |
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| Emotions et sentiments: une construction sociale. Apports théoriques et rapport au terrain | |  | | 2008 | 910 | 469 |
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| Processus interactionnels et construction de la connaissance. Elaboration négociée d'une démarche de recherche | Processus interactionnels et situations éducatives |  | | 2008 | 799 | 45 |
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| Devenir acteur de sa formation. Adaptation des étudiants en première année de formation infirmière à la Haute Ecole de Santé de Genève | Perspective soignante |  | | 2007 | 553 | 303 |
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| Les sciences sociales face au paradigme médical: approche critique | Sociologie santé |  | | 2007 | 875 | 932 |
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| La transposition des modèles interprétatifs | Le terrain et son interprétation |  | | 2006 | 539 | 133 |
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| Prävention von HIV/AIDS, endogenes Wissen und sozioökonomische Bedingungen: reflexionen aud der Basis einer Fallstudie in der Stadt Ouahigouya (Burkina Faso) | Acte du colloque Wissenstransfer une Public Health: prävention im Schnittpunkt von Sprach und Sozialwissenschaft |  | | 2004 | 535 | 113 |
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| Démarches compréhensives : la place du terrain dans la construction de l'objet | Expliquer et comprendre en sciences de l'éducation |  | | 2002 | 915 | 1,782 |
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| Intervention face à la maladie: la place du chercheur | Sociedade e Estado |  | | 2002 | 557 | 155 |
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| Socialisation et lien social en contexte africain : une étude de cas autour du sida dans la ville de Ouahigouya (Burkina Faso) | |  | | 2002 | 1,981 | 1,197 |
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| Quand les savoirs de la maladie se rencontrent et sont réinventés: discours de femmes à propos de deux pathologies | Cultures, insertions et santé |  | | 2002 | 548 | 146 |
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| Socialisation et lien social face au sida : réflexion autour de la construction d'une problématique | Partenariats Nord-Sud | | | 2001 | 462 | 0 |
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| Approche de la connaissance et de l'ignorance selon quelques ouvrages consacrés au développement | Sciences sociales et coopération en Afrique : les rendez-vous manqués |  | | 2000 | 561 | 158 |
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| Les savoirs de la maladie : de l'éducation à la santé en contexte africain | |  | | 1997 | 492 | 246 |
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| Mais d'quels droits ?! Les droits de l'enfant: dossier pédagogique avec cassette pour les 10-12 ans | | | | 1995 | 468 | 0 |
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