| Perspectives du care et formation d’adultes: Enjeux éthiques, épistémiques et praxéologiques | TransFormations |  | | 2024 | 71 | 159 |
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| L’épistémologie du lien : une alternative au positivisme en éducation-formation | Les Dossiers des sciences de l'éducation |  | | 2022 | 271 | 413 |
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| Enseigner, apprendre et chercher à l’université en temps de pandémie | Raisons éducatives | | | 2022 | 362 | 17 |
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| Les significations de métaphores dans les récits d'expérience de la maladie | Les savoirs expérientiels en santé. Fondements épistémologiques et enjeux identitaires |  | | 2020 | 81 | 0 |
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| Le partage des savoirs dans les processus de recherche en éducation | | | | 2016 | 652 | 80 |
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| Acteurs de la recherche en éducation : quels partage des savoirs ? Introduction | Le partage des savoirs dans les processus de recherche en éducation |  | | 2016 | 596 | 16 |
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| Le rôle politique des chercheur·e·s en sciences sociales | Société Suisse d'Ethnologie |  | | 2016 | 694 | 349 |
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| "Comme avec le vent". Quand la maladie devient source d'apprentissage | Aller-mieux. Approches sociologiques |  | | 2016 | 487 | 191 |
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| Introduction du dossier « La restitution des savoirs » | Sociologies |  | | 2014 | 694 | 374 |
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| "Parlons-en !" Enjeux de restitution à propos de l'infertilité et de l'assistance médicale à la procréation | SociologieS |  | | 2014 | 466 | 215 |
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| Penser l'écriture de la science | S. Kapp & M. Hunsmann (Ed.), Ecrire une thèse en sciences sociales: approches, positionnements, outils | | | 2013 | 946 | 0 |
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| La démarche compréhensive comme moyen de construire une identité de la recherche dans les institutions de formation | Pratiques de recherche dans les institutions de formation des enseignant.e.s |  | | 2012 | 1,455 | 868 |
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| Comprendre l'expérience de vie de des personnes obèses. Un apport pour l'éducation thérapeutique du patient | Revue médicale suisse |  | | 2011 | 672 | 1,034 |
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| La maladie comme source de formation de soi. Récits d'expérience à propos du VIH/SIDA et de l'obésité | Actes du congrès de l'Actualité de la Recherche en Education et Formation (AREF) à Genève en 2010 |  | | 2010 | 557 | 256 |
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| L'éducation supérieure dans les politiques éducatives en Afrique subsaharienne. Le cas du Burkina Faso | Transformations des systèmes éducatifs dans les pays du Sud : entre globalisation et diversification |  | | 2010 | 702 | 7 |
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| "Aider, c'est pas donné !" Réflexions sur l'aide et le développement | Nouvelle revue de psychosociologie |  | | 2008 | 389 | 284 |
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| Connaissance et émancipation. Dualismes, tensions, politique | | | | 2008 | 687 | 0 |
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| Solidarité Nord/Sud et développement, une question de respect ? | Questions de respect. Enquête sur les figures contemporaines du respect |  | | 2008 | 601 | 125 |
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| Finalité émancipatoire de la connaissance et responsabilité | Connaissance et émancipation. Dualismes, tensions, politique |  | | 2008 | 532 | 325 |
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| Emotions et sentiments: une construction sociale. Apports théoriques et rapport au terrain | |  | | 2008 | 903 | 450 |
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| Processus interactionnels et construction de la connaissance. Elaboration négociée d'une démarche de recherche | Processus interactionnels et situations éducatives |  | | 2008 | 793 | 45 |
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| Devenir acteur de sa formation. Adaptation des étudiants en première année de formation infirmière à la Haute Ecole de Santé de Genève | Perspective soignante |  | | 2007 | 546 | 288 |
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| Les sciences sociales face au paradigme médical: approche critique | Sociologie santé |  | | 2007 | 868 | 894 |
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| La transposition des modèles interprétatifs | Le terrain et son interprétation |  | | 2006 | 532 | 128 |
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| Prävention von HIV/AIDS, endogenes Wissen und sozioökonomische Bedingungen: reflexionen aud der Basis einer Fallstudie in der Stadt Ouahigouya (Burkina Faso) | Acte du colloque Wissenstransfer une Public Health: prävention im Schnittpunkt von Sprach und Sozialwissenschaft |  | | 2004 | 527 | 107 |
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| Démarches compréhensives : la place du terrain dans la construction de l'objet | Expliquer et comprendre en sciences de l'éducation |  | | 2002 | 909 | 1,720 |
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| Intervention face à la maladie: la place du chercheur | Sociedade e Estado |  | | 2002 | 550 | 145 |
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| Socialisation et lien social en contexte africain : une étude de cas autour du sida dans la ville de Ouahigouya (Burkina Faso) | |  | | 2002 | 1,970 | 1,159 |
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| Quand les savoirs de la maladie se rencontrent et sont réinventés: discours de femmes à propos de deux pathologies | Cultures, insertions et santé |  | | 2002 | 541 | 139 |
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| Socialisation et lien social face au sida : réflexion autour de la construction d'une problématique | Partenariats Nord-Sud | | | 2001 | 455 | 0 |
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| Approche de la connaissance et de l'ignorance selon quelques ouvrages consacrés au développement | Sciences sociales et coopération en Afrique : les rendez-vous manqués |  | | 2000 | 554 | 149 |
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| Les savoirs de la maladie : de l'éducation à la santé en contexte africain | |  | | 1997 | 485 | 243 |
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| Mais d'quels droits ?! Les droits de l'enfant: dossier pédagogique avec cassette pour les 10-12 ans | | | | 1995 | 459 | 0 |
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