Dayer, Caroline | Archive ouverte UNIGE

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Que nous apprend le genre ? Enjeux et paradoxes de l'éducation-formation	Former envers et contre le genre	2014	721	24
Introduction du dossier « La restitution des savoirs »	Sociologies	2014	690	368
Former envers et contre le genre		2014	1,029	199
Apprendre à se positionner et à construire une posture de recherche à travers l'expérience de la thèse	S. Kapp & M. Hunsmann (Ed.), Ecrire une thèse en sciences sociales: approches, positionnements, outils	2013	604	0
L'évaluation de la recherche : effets, critiques, perspectives	Evaluation et enseignement supérieur. Pédagogies en développement	2013	560	0
En quoi les discriminations nuisent-elles à la santé ? Mise en perspective de l'homophobie	Bulletin des médecins suisses	2012	710	0
La démarche compréhensive comme moyen de construire une identité de la recherche dans les institutions de formation	Pratiques de recherche dans les institutions de formation des enseignant.e.s	2012	1,447	861
Les mots des préaux	Educateur	2012	581	0
Suffering from Homophobia. A general analysis and a study on francophone Switzerland	M. Gronenberg & C. Funke (Ed.), Combatting Homophobia, Experiences and Analyses Pertinent to Education	2011	726	0
La formation à la recherche	Actes du congrès de l'Actualité de la Recherche en Education et Formation à Genève en 2010	2011	456	0
Expériences d'entre-deux et de passage : du blocage de l'action à l'innovation. Dilemmes dans le monde scientifique	Pensée plurielle	2010	593	0
De l'ombre à la lumière	Anne Bisang à la Comédie de Genève. L'obsession du printemps	2010	510	0
Construction et transformation d'une posture de recherche. Examen critique de la pensée classificatoire		2010	665	0
Au seuil du placard, aux frontières du genre. Les ambivalences du coming out	Les nouvelles frontières du genre. La division privé/public en question	2010	530	0
Souffrance et homophobie. Logique de stigmatisation et processus de socialisation	Homosexualités et stigmatisation	2010	712	0
Modes d'existence dans la recherche et recherche de modes d'existence	Pensée plurielle	2009	586	0
Examen de la pensée classificatoire dans le champ épistémologique: construction et transformation d'une posture de recherche		2009	1,415	1,079
Les enjeux de la visibilité. Entre affirmation et injonction	Voir, être vu : l'injonction à la visibilité dans les sociétés contemporaines	2009	567	0
L'énigme de l'émancipation	M. Charmillot, C. Dayer & M.-N. Schurmans (Ed.), Connaissance et émancipation. Dualismes, tensions, politique	2008	543	158
Connaissance et émancipation. Dualismes, tensions, politique		2008	685	0
Emotions et sentiments: une construction sociale. Apports théoriques et rapport au terrain		2008	901	438
Processus interactionnels et construction de la connaissance. Elaboration négociée d'une démarche de recherche	Processus interactionnels et situations éducatives	2008	791	45
Transition, transaction et éducation	Pédagogie spécialisée	2007	547	0
Stéréotypes et homosexualité : entre attribution et démarcation	Stéréotypages, stéréotypes : fonctionnements ordinaires et mises en scène	2007	582	0
De l'injure à la gay pride : construction sociale de la connaissance et processus identitaire		2005	532	1