Dayer, Caroline | Archive ouverte UNIGE

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Que nous apprend le genre ? Enjeux et paradoxes de l'éducation-formation	Former envers et contre le genre	2014	627	24
Introduction du dossier « La restitution des savoirs »	Sociologies	2014	611	241
Former envers et contre le genre		2014	937	199
Apprendre à se positionner et à construire une posture de recherche à travers l'expérience de la thèse	S. Kapp & M. Hunsmann (Ed.), Ecrire une thèse en sciences sociales: approches, positionnements, outils	2013	562	0
L'évaluation de la recherche : effets, critiques, perspectives	Evaluation et enseignement supérieur. Pédagogies en développement	2013	518	0
En quoi les discriminations nuisent-elles à la santé ? Mise en perspective de l'homophobie	Bulletin des médecins suisses	2012	614	0
La démarche compréhensive comme moyen de construire une identité de la recherche dans les institutions de formation	Pratiques de recherche dans les institutions de formation des enseignant.e.s	2012	1 151	789
Les mots des préaux	Educateur	2012	541	0
Suffering from Homophobia. A general analysis and a study on francophone Switzerland	M. Gronenberg & C. Funke (Ed.), Combatting Homophobia, Experiences and Analyses Pertinent to Education	2011	659	0
La formation à la recherche	Actes du congrès de l'Actualité de la Recherche en Education et Formation à Genève en 2010	2011	419	0
Expériences d'entre-deux et de passage : du blocage de l'action à l'innovation. Dilemmes dans le monde scientifique	Pensée plurielle	2010	545	0
De l'ombre à la lumière	Anne Bisang à la Comédie de Genève. L'obsession du printemps	2010	477	0
Construction et transformation d'une posture de recherche. Examen critique de la pensée classificatoire		2010	597	0
Au seuil du placard, aux frontières du genre. Les ambivalences du coming out	Les nouvelles frontières du genre. La division privé/public en question	2010	487	0
Souffrance et homophobie. Logique de stigmatisation et processus de socialisation	Homosexualités et stigmatisation	2010	598	0
Modes d'existence dans la recherche et recherche de modes d'existence	Pensée plurielle	2009	490	0
Examen de la pensée classificatoire dans le champ épistémologique: construction et transformation d'une posture de recherche		2009	1 237	1 045
Les enjeux de la visibilité. Entre affirmation et injonction	Voir, être vu : l'injonction à la visibilité dans les sociétés contemporaines	2009	516	0
L'énigme de l'émancipation	M. Charmillot, C. Dayer & M.-N. Schurmans (Ed.), Connaissance et émancipation. Dualismes, tensions, politique	2008	490	135
Connaissance et émancipation. Dualismes, tensions, politique		2008	593	0
Emotions et sentiments: une construction sociale. Apports théoriques et rapport au terrain		2008	785	292
Processus interactionnels et construction de la connaissance. Elaboration négociée d'une démarche de recherche	Processus interactionnels et situations éducatives	2008	717	45
Transition, transaction et éducation	Pédagogie spécialisée	2007	499	0
Stéréotypes et homosexualité : entre attribution et démarcation	Stéréotypages, stéréotypes : fonctionnements ordinaires et mises en scène	2007	536	0
De l'injure à la gay pride : construction sociale de la connaissance et processus identitaire		2005	482	1