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Title

Mesurer la lisibilité; une approche typologique

Authors
Published in Journal français de pédagogie. 1988, no. 85, p. 37-46
Keywords Analyse des textes et des discours
Full text
Structures
Research group Langage, action et formation (LAF)
Citation
(ISO format)
REVAZ, Françoise, BRONCKART, Jean-Paul. Mesurer la lisibilité; une approche typologique. In: Journal français de pédagogie, 1988, n° 85, p. 37-46. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:37346

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Deposited on : 2014-06-12

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