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Title

La notion de comptétence: quelle pertinence pour l'étude de l'apprentissage des actions langagières ?

Authors
Published in Raisons éducatives. 1999, no. 2, p. 27-44
Keywords Didactique de la langue première (français ou autre)Sciences du langage - linguistique - sémiologie (généralités)Acquisition du langage
Full text
Structures
Research group Langage, action et formation (LAF)
Citation
(ISO format)
BRONCKART, Jean-Paul, DOLZ-MESTRE, Joaquim. La notion de comptétence: quelle pertinence pour l'étude de l'apprentissage des actions langagières ?. In: Raisons éducatives, 1999, n° 2, p. 27-44. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:37315

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Deposited on : 2014-06-12

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