Les sciences de l'éducation, constitutives de l'émergence de l'État enseignant en Suisse (1870-1950), à la croisée de configurations contrastées

HOFSTETTER, Rita, SCHNEUWLY, Bernard. Les sciences de l’éducation, constitutives de l’émergence de l’État enseignant en Suisse (1870-1950), à la croisée de configurations contrastées. In: Symposium « Science(s) de l’éducation et République face à face. Théorisations contrastées d’une discipline indisciplinée (fin du 19e- 20e) ». Congrès International d’Actualité de la Recherche en Education et en Formation. P. Marquet, N. Hedjerassi, A. Jarlégan, E. Pacurar & P. Remoussenard (Ed.). Strasbourg. Strasbourg : Université Louis Pasteur, 2007.