DOLZ-MESTRE, Joaquim, SCHNEUWLY, Bernard. A la recherche du coupable. Métalangage des élèves dans la rédaction d’un récit d’énigme. In: Pratiques langagières et didactique des langues. J.-P. Bronckart, S. Canelas-Trevisi & G. Sales Cordeiro (Ed.). Genève : Université de Genève, Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation, 1999. p. 165–190. (Cahiers de la Section des sciences de l’éducation. Pratiques et théorie)