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Maitriser un genre textuel en contexte scolaire: concepts, notions et démarches

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Published in Construction et consolidation des réseaux conceptuels en classe de langue: quels étayages pour une dynamique de conceptualisation ?. Paris - 12-13 mars 1999 - Paris: Université Paris VII-Denis Diderot. 1999, p. 41-60
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SCHNEUWLY, Bernard, DE PIETRO, Jean-François. Maitriser un genre textuel en contexte scolaire: concepts, notions et démarches. In: Construction et consolidation des réseaux conceptuels en classe de langue: quels étayages pour une dynamique de conceptualisation ?. Paris. Paris : Université Paris VII-Denis Diderot, 1999. p. 41-60. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:34072

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Deposited on : 2014-02-04

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