Ascension, embrasement et disparition d'une science. Le point de vue d'un observateur privilégié: Claparède et la pédagogie au début du XXe siècle
ContributorsHofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard
Published inUne science du développement humain est-elle possible ? Controverses du début du XXe siècle, Editors J. Friedrich, R. Hofstetter & B. Schneuwly, p. 45-64
PublisherRennes : Presses Universitaires de Rennes
Publication date2013
Citation (ISO format)
HOFSTETTER, Rita, SCHNEUWLY, Bernard. Ascension, embrasement et disparition d’une science. Le point de vue d’un observateur privilégié: Claparède et la pédagogie au début du XXe siècle. In: Une science du développement humain est-elle possible ? Controverses du début du XXe siècle. Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2013. p. 45–64.
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Identifiers
- PID : unige:33996
ISBN978-2-7535-2186-5
