Quelles interactions sociales au service de l'apprentissage en petits groupes
ContributorsBuchs, Céline; Lehraus, Katia; Butera, Fabrizio
Published inApprentissage et enseignement. Sciences cognitives et éducation, Editors Ph. Dessus & E. Gentaz, p. 183-199
PublisherParis : Dunod
Publication date2006
Abstract
Research group
Citation (ISO format)
BUCHS, Céline, LEHRAUS, Katia, BUTERA, Fabrizio. Quelles interactions sociales au service de l’apprentissage en petits groupes. In: Apprentissage et enseignement. Sciences cognitives et éducation. Paris : Dunod, 2006. p. 183–199.
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