AEBY DAGHE, Sandrine, JACQUIN, Marianne. La régulation, un geste didactique ? Illustration à partir d’une étude de cas. In: Langage, objets enseignés et travail enseignant. Canelas-Trevisi, S.; Guernier, M.-C.; Cordeiro, G.-S. & Simon, D.-L. (Ed.). Grenoble : ELLUG, 2009. p. 205–224. (Didaskein)