Proceedings chapter
OA Policy
French

Conception itérative d’un jeu dans le domaine de la formation médicale

Presented atLa conférence pluridisciplinaire francophone sur la conception et l’analyse des environnements numériques pour l’éducation et la formation, Lille (France), 10-13 juin 2025
PublisherLille : Université de Lille
First online date2025
Abstract

Cet article présente la réalisation d’un jeu vidéo pédagogique intrinsèquement intégré destiné à former médecins et internes à l’importance des feedbacks formatifs ainsi qu’à la manière de les dispenser efficacement.

Keywords
  • Jeu sérieux
  • Conception itérative
  • Interdisciplinarité
  • Feedback formatif
  • Formation médicale
Citation (ISO format)
STREICH, Lyvia et al. Conception itérative d’un jeu dans le domaine de la formation médicale. In: Actes de la douzième conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH). Lavoué, E., Romero, M. & Peter, Y. (Ed.). Lille (France). Lille : Université de Lille, 2025. p. 608–614.
Main files (1)
Proceedings chapter (Published version)
accessLevelPublic
Identifiers
  • PID : unige:195516
Additional URL for this publicationhttps://eiah2025.sciencesconf.org/
ISBN978-2-901384-10-6
1views
0downloads

Technical informations

Creation11/08/2026 15:00:33
First validation28/08/2026 06:49:18
Update28/08/2026 06:49:18
Status update28/08/2026 06:49:18
Last indexation28/08/2026 06:49:19
All rights reserved by Archive ouverte UNIGE and the University of GenevaunigeBlack