Ce mémoire rend compte des ressources personnelles pouvant se développer, en formation, permettant aux jeunes diplômés.es en soins infirmiers une socialisation organisationnelle réussie en milieu hospitalier. Les débuts dans la vie active représentant un défi de taille, le déploiement de ressources est indispensable.

Notre méthodologie, semi-inductive et compréhensive, se base sur des entretiens semi-dirigés auprès de jeunes diplômés infirmiers en milieu hospitalier détenant moins de six mois de diplôme. Nous explorons les notions de comportements proactifs et de capital psychologique (constitué de la résilience, l’espoir, l’optimisme et l’auto-efficacité) en tant que ressources personnelles déployées et observons comment ces dernières servent la socialisation organisationnelle. Puis, nous explorons la manière de laquelle ces ressources se développent en formation. Sur la base des résultats, nous proposons quelques suggestions pouvant favoriser le développement de ces ressources personnelles en milieu académique.