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Master
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La résolution de problèmes arithmétiques chez les personnes sourdes et entendantes

ContributorsDagry, Isabelle
Master program titleMaîtrise universitaire en psychologie
Defense date2011
Abstract

Cette présente recherche vise à étudier une éventuelle différence lors de la résolution d'opérations arithmétiques chez les adultes sourds comparés aux entendants. Les participants devaient vérifier le résultat de toute une série d'additions et de multiplications, et ce sous 4 conditions distinctes : la condition contrôle et les conditions d'interférences (verbale, moteur, visuo-spatiale). L'utilisation de ces différentes conditions a été mise en place dans le but de définir le format du nombre impliqué dans la vérification des différents types d'opérations. Concernant la population entendante, nous nous attendions à ce que les additions simples ainsi que les multiplications simples et complexes soient résolues dans un format verbal grâce à la récupération directe du fait arithmétique en mémoire à long terme, contrairement aux additions complexes qui impliqueraient le format verbal ainsi que visuo-spatial. Concernant la population sourde, nous nous attendions à ce que toutes les opérations impliquent le format visuo-spatial. Les résultats infirment ces hypothèses que ce soit pour les participants sourds et entendants, ce qui laisse entre autres penser que la récupération en mémoire n'implique pas forcément le format verbal.

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Citation (ISO format)
DAGRY, Isabelle. La résolution de problèmes arithmétiques chez les personnes sourdes et entendantes. 2011.
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Master thesis
accessLevelPrivate
Identifiers
  • PID : unige:18846
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Technical informations

Creation03/08/2012 9:33:00 AM
First validation03/08/2012 9:33:00 AM
Update time03/14/2023 5:09:45 PM
Status update03/14/2023 5:09:45 PM
Last indexation05/02/2024 12:13:37 PM
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