Ce mémoire vise de donner une vue d'ensemble des cursus en traduction dans la région DACH (Allemagne, Autriche, Suisse) et d’évaluer la place qu’y occupe la communication accessible. La législation concernant l’accessibilité et la communication accessible sera présentée et il sera démontré dans quelle mesure elle influence les cursus et les contenus abordés. Ce travail commence par une introduction à la communication accessible, suivie d’une analyse des lois dans les pays susmentionnés, ainsi qu’au niveau européen et international. Ensuite, les différents programmes d’études sont répertoriés et comparés. Divers entretiens ont été menés afin d’obtenir des informations plus précises sur les programmes d’études et d’établir un lien entre la législation et les cursus proposés. L’enquête a montré que la communication accessible est majoritairement un sujet dans les cursus. La communication accessible est un domaine intéressant pour les traducteurs et traductrices, car des nouvelles lois, entre autres, créent un besoin de contenus accessibles.