Ce travail de recherche vise à comprendre le rôle du bilinguisme précoce italien-dialecte tessinois en tant que facteur de conservation et transmission du dialecte au sein des familles, des écoles et des instituions. Grâce aux données récoltées lors de deux focus groups et neuf entretiens, il a été possible de mener une recherche qualitative sur l’usage et la perception actuels du dialecte par des personnes appartenant à des groupes d’âge et des milieux professionnels différents. Les résultats de la recherche ont mis en évidence le rôle des locuteurs dits évanescents (« parlanti evanescenti » en italien) qui, en s’appuyant sur leur compétence passive du dialecte, contribuent à la conservation et à la transmission du dialecte surtout au sein des familles, mais aussi à l’école. Au niveau institutional, c’est la force sociolinguistique du dialecte qui permet de le sauvegarder en tant que langue du territoire et des traditions tessinoises.