CHANUDET, Maud, FAVIER, Stéphane. La résolution de problèmes comme objet : pratiques évaluatives des enseignant·es et activité de recherche des élèves. In: La résolution de problèmes en mathématiques. Enjeux pour l’enseignement et l’apprentissage. Coppé, S. & Dorier, J.-L. (Ed.). Grenoble : UGA Éditions, EDP Sciences, 2024. p. 135–202. (Enseigner les sciences)