Une distraction, comme un cri, peut impacter quiconque. Chez les adultes et les enfants âgés, une sensibilité aux distracteurs multisensoriels augmenterait cette distraction. Cette étude cherche donc à évaluer l'effet des distracteurs unisensoriels et multisensoriels sur la performance en mémoire de travail chez des adultes (M = 22,95), des enfants de 9 à 11 ans (M = 9,94) et de 6 à 8 ans (M = 7,57). Dans cette tâche informatisée, les participant-e-s devaient mémoriser des items ainsi que leurs localisations sur l'écran. Après l'apparition de distracteurs auditifs, visuels ou audiovisuels, il leur était demandé de rappeler l’un de ces items, représenté par un rectangle plus foncé. Les résultats montrent de meilleures performances chez les adultes, malgré une diminution des performances en présence de tout type de distracteurs, comme pour les enfants âgés. Les enfants jeunes montrent également une différence significative de performance entre les distracteurs audiovisuels et la moyenne des distracteurs unisensoriels. Ceci souligne que les jeunes enfants sont impactés différemment selon le type de distracteur et peuvent être sensibles aux distractions multisensorielles, comme les adultes.