Cette étude examine le développement des processus attentionnels chez les enfants et les adolescents afin de déterminer leur trajectoire développementale en fonction de leur valence émotionnelle, à travers une tâche d’inhibition de retour (IOR).

Nous avons hypothétisé que l’IOR serait présente chez tous les participants, que les stimuli émotionnels réduiraient l'effet de l’IOR aussi bien pour les adolescents que pour les enfants, et que les adolescents seraient particulièrement sensibles à ces stimuli, accentuant ainsi cet effet dans ce groupe d’âge.

Ainsi, nous avons recruté 80 participants âgés de 8 à 12 ans, regroupés en deux groupes d’âges, qui ont réalisé deux tâches d’IOR sur un ordinateur équipé d’un eye-tracker : une tâche chaude avec des stimuli émotionnels et une tâche froide avec des stimuli neutres.

Les résultats, analysés par ANOVA, ont révélé une inhibition de retour dans les temps de réaction oculaires, mais aucune différence significative entre les groupes d’âge ou les types de tâches. Cela semble suggérer que l'inhibition de retour est similaire entre les groupes et les conditions, ne confirmant pas nos hypothèses.